Langsung ke konten utama

Rumah Sakit

Materi Interaktif: Rumah Sakit (اَلْمُسْتَشْفَى)

Materi Interaktif Bahasa Arab

اَلْمُسْتَشْفَى (Rumah Sakit)

Fase F - SMK

1. Kegiatan Menyimak (اَلْاِسْتِمَاعُ)

Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi hasil menyimak (dialog di rumah sakit) dalam teks-teks bahasa Arab sederhana.

Instruksi: Dengarkan (simulasikan dengan membaca) dialog berikut antara pasien (Fahmi) dan resepsionis (الموظف), kemudian jawab pertanyaan di bawahnya.

Audio: Dialog di Resepsionis (Hiwar 1)

فَهْمِي: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ. أُرِيْدُ مُقَابَلَةَ الطَّبِيْبِ، لَوْ سَمَحْتَ.

اَلْمُوَظَّفُ (Resepsionis): وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ. أَهْلًا بِكَ. مَا اسْمُكَ؟

فَهْمِي: اِسْمِي فَهْمِي. أَشْعُرُ بِالْحُمَّى وَالصُّدَاعِ الشَّدِيْدِ.

اَلْمُوَظَّفُ: حَسَنًا يَا فَهْمِي. تَفَضَّلْ، اِنْتَظِرْ فِي الْعِيَادَةِ الْعَامَّةِ (klinik umum). سَيُنَادِيْكَ الطَّبِيْبُ.

Latihan Pemahaman

1. Siapa yang ingin ditemui Fahmi?



2. Apa keluhan (sakit) Fahmi?



3. Di mana Fahmi harus menunggu?



2. Kegiatan Berbicara (اَلْكَلَامُ)

Tujuan Pembelajaran: Mengungkapkan gagasan dan informasi (terutama konsultasi dengan dokter) dalam teks bahasa Arab secara monolog dan dialog.

Kosakata Kunci (اَلْمُفْرَدَاتُ الْهَامَّةُ)

مُسْتَشْفَى
(Rumah Sakit)
طَبِيْبٌ
(Dokter)
مُمَرِّضَةٌ
(Perawat)
مَرِيْضٌ
(Pasien)
دَوَاءٌ
(Obat)
صَيْدَلِيَّةٌ
(Apotek)
عِيَادَةٌ
(Klinik)
قِسْمُ الطَّوَارِئِ
(UGD)
سَيَّارَةُ إِسْعَافٍ
(Ambulans)
أَشْعُرُ بِـ...
(Saya merasa...)
صُدَاعٌ
(Sakit kepala)
حُمَّى
(Demam)

Latihan Dialog (Dokter dan Pasien)

Instruksi: Lakukan dialog dengan temanmu. Satu sebagai Dokter (الطبيب) dan satu sebagai Pasien (المريض).

اَلطَّبِيْبُ: أَهْلًا بِكَ. مِمَّا تَشْكُو؟ (Selamat datang. Kamu sakit apa?)

اَلْمَرِيْضُ: أَشْعُرُ بِـ... (Saya merasa... misal: اَلْحُمَّى وَالسُّعَالِ / demam dan batuk)

اَلطَّبِيْبُ: مُنْذُ مَتَى؟ (Sejak kapan?)

اَلْمَرِيْضُ: مُنْذُ... (Sejak... misal: يَوْمَيْنِ / dua hari)

اَلطَّبِيْبُ: حَسَنًا. هَذِهِ وَصْفَةٌ طِبِّيَّةٌ (resep obat). اِذْهَبْ إِلَى الصَّيْدَلِيَّةِ. وَيَجِبُ أَنْ تَسْتَرِيْحَ (istirahat) فِي الْبَيْتِ.

اَلْمَرِيْضُ: شُكْرًا جَزِيْلًا يَا دُكْتُوْر.

3. Kegiatan Membaca (اَلْقِرَاءَةُ)

Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi yang terdapat dalam teks tertulis (deskripsi RS) dan teks visual (papan petunjuk/simbol) tentang Rumah Sakit.

A. Teks Tertulis: "Di Dalam Rumah Sakit"

Instruksi: Bacalah teks deskriptif berikut dengan saksama.

دَاخِلَ الْمُسْتَشْفَى

اَلْمُسْتَشْفَى مَكَانٌ مُهِمٌّ لِعِلَاجِ (untuk mengobati) الْمَرْضَى. فِي الْمُسْتَشْفَى، يُوْجَدُ "قِسْمُ الطَّوَارِئِ" (UGD) لِلْحَالَاتِ الْعَاجِلَةِ (darurat). وَيُوْجَدُ "عِيَادَاتٌ" مُخْتَلِفَةٌ مِثْلُ "عِيَادَةِ الْأَسْنَانِ" (klinik gigi) وَ "عِيَادَةِ الْعُيُوْنِ" (klinik mata).

يَعْمَلُ الطَّبِيْبُ وَالْمُمَرِّضَةُ فِي الْمُسْتَشْفَى لِمُسَاعَدَةِ الْمَرْضَى. بَعْدَ مُقَابَلَةِ الطَّبِيْبِ، يَأْخُذُ الْمَرِيْضُ الدَّوَاءَ مِنَ "الصَّيْدَلِيَّةِ" دَاخِلَ الْمُسْتَشْفَى.

Latihan (Benar / Salah)

1. "قِسْمُ الطَّوَارِئِ" لِلْحَالَاتِ الْعَادِيَّةِ (biasa).

2. يَعْمَلُ الطَّبِيْبُ وَالْمُمَرِّضَةُ فِي الْمَدْرَسَةِ. (Dokter dan perawat bekerja di sekolah).

3. نَأْخُذُ الدَّوَاءَ مِنَ الصَّيْدَلِيَّةِ. (Kita mengambil obat dari Apotek).

B. Teks Visual (Mencocokkan Simbol)

Instruksi: Pasangkan simbol fasilitas di rumah sakit berikut dengan deskripsi Arab yang tepat.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

BIODATA SISWA SMK

BIODATA SISWA SMK DI JURUSAN PERHOTELAN, PEMASARAN DAN AGRIBISNIS PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN بَيَانَاتُ الطَّالِبِ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمِهْنِيَّةِ   فِي  قِسْمُ الْفَنْدَقَةِ وَالتَّسْوِيقِ وَالْأَعْمَالِ الزِّرَاعِيَّةِ لِتَجْهِيزِ الْمُنْتَجَاتِ الزِّرَاعِيَّةِ