Materi Interaktif Bahasa Arab
اَلْوَقْتُ وَالسَّاعَةُ (Waktu dan Jam)
Fase F - SMK
1. Kegiatan Menyimak (اَلْاِسْتِمَاعُ)
Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi hasil menyimak dalam teks-teks bahasa Arab sederhana tentang Waktu.
Instruksi: Dengarkan (simulasikan dengan membaca) dialog berikut tentang jadwal pelajaran, kemudian jawab pertanyaan di bawahnya.
فَاطِمَة: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ، يَا عَائِشَة.
عَائِشَة: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ وَرَحْمَةُ اللهِ.
فَاطِمَة: كَمِ السَّاعَةُ الْآنَ؟
عَائِشَة: اَلسَّاعَةُ الْآنَ اَلسَّابِعَةُ وَالرُّبْعُ صَبَاحًا. (Jam 7:15 pagi)
فَاطِمَة: فِي أَيِّ سَاعَةٍ تَبْدَأُ حِصَّةُ الرِّيَاضِيَّاتِ (matematika)؟
عَائِشَة: تَبْدَأُ اَلسَّاعَةَ اَلسَّابِعَةَ وَالنِّصْفَ. (Jam 7:30)
فَاطِمَة: وَمَتَى نَذْهَبُ إِلَى الْوَرْشَةِ (bengkel)؟
عَائِشَة: نَذْهَبُ إِلَى الْوَرْشَةِ فِي اَلسَّاعَةِ التَّاسِعَةِ تَمَامًا. (Jam 9:00)
Latihan Pemahaman
1. Jam berapa sekarang (saat dialog)?
2. Jam berapa pelajaran Matematika dimulai?
3. Kapan mereka pergi ke bengkel (ورشة)?
2. Kegiatan Berbicara (اَلْكَلَامُ)
Tujuan Pembelajaran: Mengungkapkan gagasan dan informasi dalam teks bahasa Arab secara monolog dan dialog tentang Waktu.
Kosakata Kunci (اَلْمُفْرَدَاتُ الْهَامَّةُ)
اَلسُّؤَالُ عَنِ الْوَقْتِ (Menanyakan Waktu)
كَمِ السَّاعَةُ الْآنَ؟ (Jam berapa sekarang?)
فِي أَيِّ سَاعَةٍ...؟ (Pada jam berapa...?)
إِخْبَارُ الْوَقْتِ (Menyebutkan Waktu)
اَلسَّاعَةُ الْوَاحِدَةُ (Jam 1)
اَلسَّاعَةُ الثَّانِيَةُ (Jam 2)
اَلسَّاعَةُ الثَّالِثَةُ (Jam 3)
... (dan seterusnya menggunakan 'adad tartibi)
اَلدَّقَائِقُ (Menit)
تَمَامًا (Tepat / :00)
وَالرُّبْعُ (Lebih seperempat / :15)
وَالنِّصْفُ (Lebih setengah / :30)
إِلَّا الرُّبْعُ (Kurang seperempat / :45)
وَخَمْسُ دَقَائِقَ (Lebih 5 menit / :05)
أَوْقَاتُ الْيَوْمِ (Waktu Sehari-hari)
صَبَاحًا (Pagi)
نَهَارًا (Siang)
مَسَاءً (Sore/Petang)
لَيْلًا (Malam)
Latihan Dialog (Berpasangan)
Instruksi: Lakukan dialog dengan temanmu. Tanyakan 3 jadwal kegiatannya hari ini.
الطَّالِبُ (أ): فِي أَيِّ سَاعَةٍ تَسْتَيْقِظُ مِنَ النَّوْمِ؟ (Jam berapa kamu bangun tidur?)
الطَّالِبُ (ب): أَسْتَيْقِظُ فِي السَّاعَةِ... (Saya bangun jam...)
الطَّالِبُ (أ): وَمَتَى تَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ؟ (Kapan kamu pergi ke sekolah?)
الطَّالِبُ (ب): أَذْهَبُ فِي السَّاعَةِ... (Saya pergi jam...)
الطَّالِبُ (أ): وَمَتَى يَنْتَهِي الْيَوْمُ الدِّرَاسِيُّ؟ (Kapan hari sekolah berakhir?)
الطَّالِبُ (ب): يَنْتَهِي فِي السَّاعَةِ... (Berakhir jam...)
3. Kegiatan Membaca (اَلْقِرَاءَةُ)
Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi yang terdapat dalam teks tertulis dan teks visual tentang Waktu.
A. Teks Tertulis: "Jadwal Harian Hasan"
Instruksi: Bacalah teks berikut dengan saksama.
جَدْوَلُ حَسَن الْيَوْمِيُّ
يَسْتَيْقِظُ حَسَن مِنَ النَّوْمِ مُبَكِّرًا فِي السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ وَالنِّصْفِ (04:30) صَبَاحًا لِيُصَلِّيَ الصُّبْحَ. ثُمَّ يَسْتَعِدُّ لِلْمَدْرَسَةِ. يَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ فِي السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالرُّبْعِ (06:15). تَبْدَأُ الْحِصَّةُ الْأُوْلَى فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ تَمَامًا (07:00).
عِنْدَهُ اِسْتِرَاحَةٌ فِي السَّاعَةِ الْعَاشِرَةِ (10:00). يَرْجِعُ حَسَن إِلَى الْبَيْتِ فِي السَّاعَةِ الثَّالِثَةِ وَالنِّصْفِ (03:30) مَسَاءً. وَفِي اللَّيْلِ، يُرَاجِعُ دُرُوْسَهُ فِي السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ (08:00) لَيْلًا.
Latihan (Benar / Salah)
1. يَسْتَيْقِظُ حَسَن فِي السَّاعَةِ 04:30 (Hasan bangun jam 04:30).
2. تَبْدَأُ الْحِصَّةُ الْأُوْلَى فِي السَّاعَةِ 06:15 (Pelajaran pertama mulai jam 06:15).
3. يُرَاجِعُ حَسَن دُرُوْسَهُ فِي السَّاعَةِ 08:00 مَسَاءً (Hasan mengulang pelajaran jam 08:00 malam).
B. Teks Visual (Membaca Jam)
Instruksi: Pasangkan jam digital di sebelah kiri dengan tulisan Arab yang benar di sebelah kanan.
Komentar
Posting Komentar