Di Sekolah

Materi Interaktif Bahasa Arab

فِي الْمَدْرَسَةِ (Di Sekolah)

Fase F - SMK

1. Kegiatan Menyimak (اَلْاِسْتِمَاعُ)

Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi hasil menyimak dalam teks-teks bahasa Arab sederhana tentang Di Sekolah.

Instruksi: Dengarkan (simulasikan dengan membaca) dialog berikut tentang fasilitas di SMK, kemudian jawab pertanyaan di bawahnya.

Audio: Dialog di Sekolah (Hiwar 1)

عَلِيّ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ.

عُمَر: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ.

عَلِيّ: هَذِهِ مَدْرَسَتِي. هِيَ الْمَدْرَسَةُ الثَّانَوِيَّةُ الْفَنِّيَّةُ (SMK) "كَارْيَا نُوسَنْتَارَا".

عُمَر: مَا شَاءَ الله، مَدْرَسَتُكَ كَبِيْرَةٌ وَنَظِيْفَةٌ. مَاذَا فِيْهَا؟

عَلِيّ: فِيْهَا مَرَافِقُ كَثِيْرَةٌ. هُنَاكَ مَعْمَلُ الْحَاسُوْبِ، وَهُنَاكَ وَرْشَةٌ (bengkel) لِتَخَصُّصِ السِّيَارَاتِ.

عُمَر: هَلْ فِيْهَا مَكْتَبَةٌ؟

عَلِيّ: نَعَمْ، اَلْمَكْتَبَةُ كَبِيْرَةٌ وَفِيْهَا كُتُبٌ مُتَنَوِّعَةٌ.

عُمَر: وَمَا تَخَصُّصُكَ (jurusan) أَنْتَ؟

عَلِيّ: تَخَصُّصِي هُوَ هَنْدَسَةُ الْحَاسُوْبِ وَالشَّبَكَاتِ (TKJ).

Latihan Pemahaman

1. Apa nama sekolah Ali?

SMK Karya Nusantara
SMK Budi Pekerti
SMK Teknik Komputer

2. Fasilitas apa yang disebutkan untuk jurusan Otomotif (Mobil)?

مَعْمَلُ الْحَاسُوْبِ (Lab Komputer)
اَلْمَكْتَبَةُ (Perpustakaan)
اَلْوَرْشَةُ (Bengkel)

3. Apa jurusan Ali di sekolah tersebut?

Teknik Otomotif (Mobil)
Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Akuntansi

2. Kegiatan Berbicara (اَلْكَلَامُ)

Tujuan Pembelajaran: Mengungkapkan gagasan dan informasi dalam teks bahasa Arab secara monolog dan dialog tentang Di Sekolah.

Kosakata Kunci (اَلْمُفْرَدَاتُ الْهَامَّةُ)

مَدْرَسَةٌ (ج) مَدَارِسُ
(Sekolah)

مَدْرَسَةٌ ثَانَوِيَّةٌ فَنِّيَّةٌ
(SMK)

فَصْلٌ (ج) فُصُوْلٌ
(Kelas)

طَالِبٌ (ج) طُلَّابٌ
(Siswa)

مُدَرِّسٌ / مُدَرِّسَةٌ
(Guru lk/pr)

مُدِيْرُ الْمَدْرَسَةِ
(Kepala Sekolah)

مَكْتَبَةٌ
(Perpustakaan)

مَعْمَلٌ (ج) مَعَامِلُ
(Laboratorium)

وَرْشَةٌ
(Bengkel / Workshop)

تَخَصُّصٌ (ج) تَخَصُّصَاتٌ
(Jurusan / Peminatan)

مَقْصَفٌ
(Kantin)

مَلْعَبٌ
(Lapangan)

Latihan Dialog (Berpasangan)

Instruksi: Lakukan dialog dengan temanmu. Tanyakan tentang sekolah dan jurusannya.

الطَّالِبُ (أ): أَيْنَ تَدْرُسُ؟

الطَّالِبُ (ب): أَدْرُسُ فِي الْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ الْفَنِّيَّةِ ... (Sebutkan nama sekolahmu)

الطَّالِبُ (أ): مَا تَخَصُّصُكَ؟

الطَّالِبُ (ب): تَخَصُّصِي هُوَ ... (Sebutkan jurusanmu, misal: اَلْمُحَاسَبَةُ Akuntansi, اَلسِّيَارَاتُ Otomotif)

الطَّالِبُ (أ): مَاذَا تُحِبُّ فِي مَدْرَسَتِكَ؟

الطَّالِبُ (ب): أُحِبُّ ... (Misal: اَلْمَكْتَبَةَ perpustakaan, اَلْوَرْشَةَ bengkel, اَلْأَصْدِقَاءَ teman-teman)

Latihan Monolog (Mandiri)

Instruksi: Coba deskripsikan sekolahmu dan jurusanmu dalam bahasa Arab (minimal 3 kalimat). Sampaikan di depan kelas.

Contoh Mulai: اِسْمِي...، أَنَا طَالِبٌ/طَالِبَةٌ فِي... تَخَصُّصِي هُوَ... فِي مَدْرَسَتِي مَرَافِقُ كَثِيْرَةٌ مِثْلُ...

3. Kegiatan Membaca (اَلْقِرَاءَةُ)

Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi yang terdapat dalam teks tertulis dan teks visual tentang Di Sekolah.

A. Teks Tertulis: "Kegiatan Harian Siswa"

Instruksi: Bacalah teks berikut dengan saksama.

يَوْمِيَّاتُ طَالِبٍ

اِسْمِي حَسَن، أَنَا طَالِبٌ فِي الْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ الْفَنِّيَّةِ. أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ فِي السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالنِّصْفِ صَبَاحًا. تَبْدَأُ الْحِصَّةُ الْأُوْلَى فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ. أَدْرُسُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ، وَالرِّيَاضِيَّاتِ، وَالتَّدْرِيْبَ الْمِهَنِيَّ (Praktek Kejuruan).

فِي وَقْتِ الْاِسْتِرَاحَةِ، أَذْهَبُ إِلَى الْمَقْصَفِ (kantin) مَعَ أَصْدِقَائِي. وَأَحْيَانًا أَذْهَبُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ لِقِرَاءَةِ الْكُتُبِ. يَنْتَهِي الْيَوْمُ الدِّرَاسِيُّ فِي السَّاعَةِ الثَّالِثَةِ مَسَاءً.

Latihan Pemahaman Teks

1. Kapan Hasan pergi ke sekolah?

فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ (Jam 7:00)
فِي السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالنِّصْفِ (Jam 6:30)
فِي السَّاعَةِ الثَّالِثَةِ (Jam 3:00)

2. Mata pelajaran apa saja yang dipelajari Hasan?

Bahasa Arab, Matematika, dan Praktek Kejuruan
Bahasa Arab, Olahraga, dan Sejarah
Matematika, Fisika, dan Kimia

3. Ke mana Hasan pergi saat istirahat?

إِلَى الْفَصْلِ وَالْمَلْعَبِ (Ke kelas dan lapangan)
إِلَى الْمَسْجِدِ (Ke masjid)
إِلَى الْمَقْصَفِ وَالْمَكْتَبَةِ (Ke kantin dan perpustakaan)

B. Teks Visual (Jadwal Pelajaran)

Instruksi: Perhatikan jadwal pelajaran (simulasi) berikut dan jawab pertanyaannya.

اَلْيَوْمُ (Hari)	اَلسَّاعَةُ (Jam)	اَلْمَادَّةُ الدِّرَاسِيَّةُ (Mapel)
يَوْمُ الْإِثْنَيْنِ (Senin)	07:00 - 08:30	اَللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ
	08:30 - 10:00	اَلرِّيَاضِيَّاتُ (Matematika)
يَوْمُ الثُّلَاثَاءِ (Selasa)	07:00 - 09:15	اَلتَّدْرِيْبُ الْمِهَنِيُّ (Praktek Kejuruan)
	09:15 - 10:45	اَللُّغَةُ الْإِنْجِلِيْزِيَّةُ

Pertanyaan: مَتَى حِصَّةُ التَّدْرِيْبِ الْمِهَنِيِّ؟ (Kapan jam pelajaran Praktek Kejuruan?)

يَوْمُ الثُّلَاثَاءِ، اَلسَّاعَةُ 07:00

4. Kegiatan Menulis (اَلْكِتَابَةُ)

Tujuan Pembelajaran: Menyusun teks tulis sederhana tentang Di Sekolah.

Latihan 1: Menyusun Kata

Instruksi: Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat yang sempurna.

1. (فِي - كَبِيْرَةٌ - مَدْرَسَتِي - مَكْتَبَةٌ - .) 👈

2. (اَلطُّلَّابُ - الْمَلْعَبِ - يَلْعَبُ - فِي - .) 👈

3. (تَخَصُّصُ - اَلْوَرْشَةِ - "اَلسِّيَارَاتِ" - فِي - يَتَدَرَّبُ - .) 👈 (Siswa jurusan "Otomotif" berlatih di bengkel)

Latihan 2: Menulis Paragraf

Instruksi: Tulis sebuah paragraf singkat (3-5 kalimat) dalam bahasa Arab yang mendeskripsikan sekolahmu. Sebutkan nama sekolah, jurusanmu, dan fasilitas yang ada di dalamnya.