Keluarga dan Rumah

Materi Interaktif Bahasa Arab

اَلْعَائِلَةُ وَالْبَيْتُ (Keluarga dan Rumah)

Fase F - SMK

1. Kegiatan Menyimak (اَلْاِسْتِمَاعُ)

Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi hasil menyimak dalam teks-teks bahasa Arab sederhana tentang Keluarga dan Rumah.

Instruksi: Dengarkan (simulasikan dengan membaca) teks deskriptif berikut ini, kemudian jawab pertanyaan di bawahnya.

Audio: Deskripsi tentang 'Keluarga dan Rumah Ahmad'

اِسْمِي أَحْمَد. أَنَا أَسْكُنُ فِي بَيْتٍ جَمِيْلٍ مَعَ عَائِلَتِي. عَائِلَتِي تَتَكَوَّنُ مِنْ أَبِي، وَأُمِّي، وَأَخِي الْكَبِيْرِ، وَأُخْتِي الصَّغِيْرَةِ. أَبِي مُهَنْدِسٌ وَأُمِّي مُدَرِّسَةٌ. بَيْتِي لَيْسَ كَبِيْرًا جِدًّا، وَلَكِنَّهُ مُرِيْحٌ. فِيْهِ ثَلَاثُ غُرَفِ نَوْمٍ، وَغُرْفَةُ جُلُوْسٍ، وَمَطْبَخٌ، وَحَمَّامَانِ.

Terjemahan: Nama saya Ahmad. Saya tinggal di rumah yang indah bersama keluarga saya. Keluarga saya terdiri dari ayah, ibu, kakak laki-laki, dan adik perempuan. Ayah saya seorang insinyur dan ibu saya seorang guru. Rumah saya tidak terlalu besar, tetapi nyaman. Di dalamnya ada tiga kamar tidur, satu ruang tamu, satu dapur, dan dua kamar mandi.

Latihan Pemahaman

1. Berapa jumlah anggota keluarga Ahmad (termasuk Ahmad)?

4 orang
5 orang
6 orang

2. Apa pekerjaan Ibu Ahmad?

مُهَنْدِسٌ (Insinyur)
طَبِيْبٌ (Dokter)
مُدَرِّسَةٌ (Guru)

3. Berapa jumlah kamar tidur di rumah Ahmad?

ثَلَاثُ غُرَفٍ (3 kamar)
غُرْفَتَانِ (2 kamar)
أَرْبَعُ غُرَفٍ (4 kamar)

2. Kegiatan Berbicara (اَلْكَلَامُ)

Tujuan Pembelajaran: Mengungkapkan gagasan dan informasi dalam teks bahasa Arab secara monolog dan dialog tentang Keluarga dan Rumah.

Kosakata Kunci (اَلْمُفْرَدَاتُ الْهَامَّةُ)

أَعْضَاءُ الْعَائِلَةِ (Anggota Keluarga)

• أَبٌ (ج) آبَاءٌ - Ayah
• أُمٌّ (ج) أُمَّهَاتٌ - Ibu
• أَخٌ (ج) إِخْوَةٌ - Saudara (lk)
• أُخْتٌ (ج) أَخَوَاتٌ - Saudara (pr)
• جَدٌّ - Kakek
• جَدَّةٌ - Nenek

غُرَفُ الْبَيْتِ (Ruangan Rumah)

• غُرْفَةُ النَّوْمِ - Kamar tidur
• غُرْفَةُ الْجُلُوْسِ / الصَّالَةُ - Ruang tamu
• اَلْمَطْبَخُ - Dapur
• اَلْحَمَّامُ - Kamar mandi
• غُرْفَةُ الطَّعَامِ - Ruang makan
• اَلْحَدِيْقَةُ - Taman/Kebun

Latihan Dialog (Berpasangan)

Instruksi: Lakukan dialog dengan temanmu. Tanyakan tentang keluarganya dan deskripsi rumahnya.

الطَّالِبُ (أ): كَمْ فَرْدًا فِي عَائِلَتِكَ؟

الطَّالِبُ (ب): ...فِي عَائِلَتِي

الطَّالِبُ (أ): مَاذَا يَعْمَلُ أَبُوْكَ؟

الطَّالِبُ (ب): ...أَبِي يَعْمَلُ

الطَّالِبُ (أ): هَلْ بَيْتُكَ كَبِيْرٌ؟

الطَّالِبُ (ب): ...نَعَمْ، / لَا، ...

الطَّالِبُ (أ): مَاذَا فِي بَيْتِكَ؟

الطَّالِبُ (ب): ...فِي بَيْتِي

Latihan Monolog (Mandiri)

Instruksi: Coba deskripsikan keluargamu dan rumahmu dalam bahasa Arab (minimal 3 kalimat). Rekam suaramu atau sampaikan di depan kelas.

3. Kegiatan Membaca (اَلْقِرَاءَةُ)

Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi yang terdapat dalam teks tertulis dan teks visual tentang Keluarga dan Rumah.

A. Teks Tertulis: "Rumah Fatimah"

Instruksi: Bacalah teks berikut dengan saksama.

بَيْتُ فَاطِمَة

هَذَا بَيْتُ فَاطِمَة. بَيْتُهَا جَمِيْلٌ وَنَظِيْفٌ. هُوَ قَرِيْبٌ مِنَ الْمَدْرَسَةِ. تَسْكُنُ فَاطِمَة مَعَ أَبِيْهَا وَأُمِّهَا وَأَخِيْهَا الصَّغِيْرِ. لِلْبَيْتِ حَدِيْقَةٌ صَغِيْرَةٌ أَمَامَهُ. فِي الْبَيْتِ، غُرْفَةُ جُلُوْسٍ وَاسِعَةٌ، وَمَطْبَخٌ، وَثَلَاثُ غُرَفِ نَوْمٍ. غُرْفَةُ فَاطِمَة بِجَانِبِ غُرْفَةِ وَالِدَيْهَا. هِيَ تُحِبُّ بَيْتَهَا كَثِيْرًا.

Latihan Pemahaman Teks

1. Bagaimana kondisi rumah Fatimah?

قَبِيْحٌ وَوَسِخٌ (Jelek dan kotor)
جَمِيْلٌ وَنَظِيْفٌ (Indah dan bersih)
كَبِيْرٌ وَقَدِيْمٌ (Besar dan tua)

2. Dengan siapa Fatimah tinggal?

مَعَ أَصْدِقَائِهَا (Bersama teman-temannya)
وَحْدَهَا (Sendirian)
مَعَ عَائِلَتِهَا (Bersama keluarganya)

3. Di mana letak kamar Fatimah?

بِجَانِبِ الْمَطْبَخِ (Di samping dapur)
بِجَانِبِ غُرْفَةِ وَالِدَيْهَا (Di samping kamar orang tuanya)
أَمَامَ الْحَدِيْقَةِ (Di depan taman)

B. Teks Visual (Denah Rumah Sederhana)

Instruksi: Perhatikan denah rumah sederhana berikut dan jawab pertanyaannya.

غُرْفَةُ نَوْمٍ 1
(K. Tidur 1)

اَلْحَمَّامُ
(K. Mandi)

اَلْمَطْبَخُ
(Dapur)

غُرْفَةُ نَوْمٍ 2
(K. Tidur 2)

غُرْفَةُ الْجُلُوْسِ
(Ruang Tamu)

اَلْمَدْخَلُ
(Pintu Masuk)

Pertanyaan: أَيْنَ يَقَعُ الْمَطْبَخُ؟ (Di mana letak Dapur?)

...اَلْمَطْبَخُ بِجَانِبِ (Dapur berada di samping...)

اَلْحَمَّامِ

4. Kegiatan Menulis (اَلْكِتَابَةُ)

Tujuan Pembelajaran: Menyusun teks tulis sederhana tentang Keluarga dan Rumah.

Latihan 1: Menyusun Kata

Instruksi: Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat yang sempurna.

1. (يَعْمَلُ - أَبِي - مُهَنْدِسًا - .) 👈

2. (الْجُلُوْسِ - فِي - تِلِفِزْيُوْنٌ - غُرْفَةِ - .) 👈

3. (أُخْتِي - تَطْبُخُ - أُمِّي - وَ - فِي - الْمَطْبَخِ - .) 👈

Latihan 2: Menulis Paragraf

Instruksi: Tulis sebuah paragraf singkat (3-5 kalimat) dalam bahasa Arab yang mendeskripsikan keluargamu (anggota keluarga dan pekerjaan mereka) DAN rumahmu (ruangan yang ada).