Materi Interaktif Bahasa Arab
اَلْكَوَارِثُ الطَّبِيْعِيَّةُ (Bencana Alam)
Fase F - SMK
1. Kegiatan Menyimak (اَلْاِسْتِمَاعُ)
Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi hasil menyimak (berita sederhana tentang bencana) dalam teks-teks bahasa Arab.
Instruksi: Dengarkan (simulasikan dengan membaca) dialog berikut antara Hasan dan Ali tentang bencana banjir, kemudian jawab pertanyaan di bawahnya.
حَسَنٌ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ. هَلْ سَمِعْتَ الْأَخْبَارَ عَنِ الْفَيَضَانِ؟
عَلِيٌّ: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ. نَعَمْ، سَمِعْتُ. كَانَ فَيَضَانًا كَبِيْرًا فِي مَدِيْنَةِ سَمَارَانْغ.
حَسَنٌ: كَيْفَ حَالُ النَّاسِ هُنَاكَ؟
عَلِيٌّ: هُمْ فِي حَاجَةٍ إِلَى مُسَاعَدَةٍ. بُيُوْتُهُمْ غَرِقَتْ (tenggelam). هُمْ يَحْتَاجُوْنَ إِلَى طَعَامٍ وَخِيَامٍ (tenda).
حَسَنٌ: يَا إِلَهِي. يَجِبُ أَنْ نُسَاعِدَهُمْ. هَيَّا نَجْمَعُ التَّبَرُّعَاتِ (donasi).
Latihan Pemahaman
1. Apa bencana alam (الْكَارِثَة) yang dibicarakan?
2. Apa yang dibutuhkan oleh para korban (الضَّحَايَا)?
3. Apa yang akan dilakukan Hasan dan Ali?
2. Kegiatan Berbicara (اَلْكَلَامُ)
Tujuan Pembelajaran: Mengungkapkan gagasan dan informasi (deskripsi bencana, ajakan membantu) dalam teks bahasa Arab.
Kosakata Kunci (اَلْمُفْرَدَاتُ الْهَامَّةُ)
(Bencana)
(Banjir)
(Gempa Bumi)
(Gunung Meletus)
(Tsunami)
(Kebakaran Hutan)
(Korban)
(Bantuan)
(Menyelamatkan)
(Tenda)
(Berdonasi)
(Runtuh/Hancur)
Latihan Berbicara (Monolog Sederhana)
Instruksi: Ceritakan secara lisan (monolog) tentang satu bencana alam yang kamu ketahui menggunakan kosakata di atas. (Contoh: Banjir)
(Contoh Monolog):
اَلْفَيَضَانُ كَارِثَةٌ طَبِيْعِيَّةٌ. هُوَ يَحْدُثُ (terjadi) بِسَبَبِ الْمَطَرِ الْكَثِيْرِ. فِي الْفَيَضَانِ، اَلْمَاءُ يُغْرِقُ (menenggelamkan) الْبُيُوْتَ وَالشَّوَارِعَ. اَلنَّاسُ يَحْتَاجُوْنَ إِلَى مُسَاعَدَةٍ مِثْلِ الطَّعَامِ وَالدَّوَاءِ وَالْخِيَامِ.
3. Kegiatan Membaca (اَلْقِرَاءَةُ)
Tujuan Pembelajaran: Memahami informasi yang terdapat dalam teks tertulis (berita pendek) dan teks visual (simbol peringatan) tentang Bencana Alam.
A. Teks Tertulis: "Gempa Bumi di Lombok"
Instruksi: Bacalah teks berita pendek berikut dengan saksama.
زِلْزَالٌ قَوِيٌّ فِي لُومْبُوك
فِي الشَّهْرِ الْمَاضِي (bulan lalu)، ضَرَبَ (mengguncang) زِلْزَالٌ قَوِيٌّ مَدِيْنَةَ لُومْبُوك. اَلزِّلْزَالُ دَمَّرَ (menghancurkan) كَثِيْرًا مِنَ الْبُيُوْتِ وَالْمَبَانِي. كَانَ هُنَاكَ كَثِيْرٌ مِنَ الضَّحَايَا.
جَاءَ فَرِيْقُ الْإِنْقَاذِ (tim penyelamat) بِسُرْعَةٍ لِمُسَاعَدَةِ النَّاسِ. وَقَدَّمَ الْمُتَطَوِّعُوْنَ (relawan) الطَّعَامَ وَالدَّوَاءَ لِلضَّحَايَا فِي الْخِيَامِ.
Latihan (Benar / Salah)
1. اَلنَّصُّ عَنْ كَارِثَةِ الْفَيَضَانِ. (Teks ini tentang bencana banjir).
2. اَلزِّلْزَالُ لَمْ يُدَمِّرْ شَيْئًا. (Gempa bumi tidak menghancurkan apa-apa).
3. قَدَّمَ الْمُتَطَوِّعُوْنَ الْمُسَاعَدَةَ لِلضَّحَايَا. (Relawan memberikan bantuan untuk korban).
B. Teks Visual (Mencocokkan Simbol Peringatan)
Instruksi: Pasangkan simbol peringatan bencana berikut dengan nama Arab yang tepat.
Komentar
Posting Komentar